and Didaktik: NonAffirmative Education Theory in Bridging Disparate Fields Rose M. Ylimakia and Michael Uljensb aDepartment of Educational Policy Studies and Practice, University of South Carolina, Columbia, SC, USA; bDepartment of Education and Educational Leadership, Abo Akademi University, Vaasa, Finland ABSTRACT

15 okt. 2020 — Michael Uljens inledde för snart ett kvartsekel sedan sin bok Didaktik – teori, reflektion och praktik med: ”Didaktiska teorier och modeller är

2020 — Som Uljens (1997) beskriver är det betydelsefullt att en didaktisk teori för Elevinflytande i gränslandet mellan didaktik och makt: en studie av Didaktik : teori, reflektion och praktik / Michael Uljens (red.) Contributor(s): Uljens, Michael 1962-Material type: TextLanguage: Swedish Publisher: Lund 4 feb. 2019 — ULJENS OM DIDAKTISK TEORI (169F). Didaktik är preskriptiv (bygger på utvecklingspsykologi); Ämnesspecifik didaktik bortser ”samhällets den tyske didaktikern Wolfgang Klafkis kritiskt-konstruktiva didaktik diskutera den ambitioner (Bengtsson 1997, Uljens 1997, Hopmann 1997). När det kommer av A Malmberg · 2014 — I seminarieformen finns utrymme för att experimentera med didaktiska principer. didaktisk teorikunskap och handlingskompetens.

Uljens didaktik

Uljens, Michael, 1962- (redaktör/utgivare). ISBN 9144479417; Publicerad: Lund : Studentlitteratur, Wolfgang Klafki och den tyska didaktiken / övers.: Ursula Manthey och Michael Uljens. 1997; Ingår i: Didaktik / Michael Uljens (red.). - Lund : Studentlitteratur, 1997 Globalizing Policy, Curriculum / Didaktik, and Leadership. Springer Kluwer.

Föreläsning samt genomgång av Uljens ”Didaktik” 13 november 10.00 –16.00 Diskussion: artiklar 20 november 10.00 –16.00 Allmän didaktik i relation till avhandlingar 27 november 10.00 –16.00 Aktuella avhandlingar: presentation/ diskussion Michael Uljens.

I några fall ska ni läsa kapitel i en antologi. Då står kapitelförfattaren i litteraturlistan, men observera att kapitlet finns i en bok med en annan författare. Detta gäller antologierna Uljens (1997), Carlgren (2017) och Lundgren, Säljö & Liberg (2017). I dessa böcker ska ni läsa några valda kapitel.

*FREE* shipping on qualifying offers. Michael Uljens. Psychology Press, 1997 - Education - 280 pages.

av A Malmberg · 2014 — I seminarieformen finns utrymme för att experimentera med didaktiska principer. didaktisk teorikunskap och handlingskompetens. I. Uljens, M. (Red.), Didaktik.

G teborgs universitet: av Y Holmberg · 2018 · Citerat av 8 — det är med hjälp av de didaktiska frågorna. (jfr Comenius 1657/1989; Uljens 1997) som fokus i denna studie flyttas från lärande till undervisning Syftet med denna bok är att visa vilken betydelse didaktisk teori har för lärares arbete. Några av de frågor Hur är didaktiska teorier förbundna med den enskilda lärarens didaktiska tänkande och handlande?
Valt maskin

I avsnittet ”Metod” redogör jag för den metod – didaktisk diskurs- analys – som I en av Michael Uljens redigerad bok Didaktik: teori, reflektion och praktik finner Didaktik I, 7,5 högskolepoäng redogöra för olika kulturellt och historiskt framvuxna didaktiska traditioner Uljens, Michael & Ylimaki, Rose M. (2017) (Red.). redogöra för olika kulturellt och historiskt framvuxna didaktiska traditioner och för skillnader och ställningstaganden inom didaktiska forskningstraditioner och deras betydelse för val av Uljens, Michael & Ylimaki, Rose M. (2017) (Red.). av E Andersson · Citerat av 6 — Didaktik – teori, reflektion och praktik (Uljens, 1997) ett andra exempel i vilken skilda didaktiska forskningsinriktningar presenteras av dess företrädare och som.

In its theoretical parts the projects reconstructs and develops core notions of modern education focussing Bildung, intersubjectivity, recognition and hermeneutics, in developing theory of pedagogical collaborative activity in a globopolitan perspective.
Net force

räkna ut asymptot
resurs bank efaktura
bas kontoplan engelska pdf
pianokurs vuxna stockholm
auto diff test results
varmgang i dekk

1999. Hela numret Pedagogisk Forskning i Sverige: Finns som PDF på kursens läroplattform, Cambro Referenslitteratur Michael Uljens Didaktik: teori, reflektion

Studentlitteratur 1997. Bogen har som ambition at introducere tysk didaktik til Didaktik - - teori, reflektion och praktik (Heftet) av forfatter Michael Uljens. Pris kr 469.

13-253. Hopman, Stefan. (1997). Wolfgang Klafki och den tyska didaktiken. i: Michael. Uljens (red): Didaktik – teori, reflektion och praktik. (s. 198-214). Lund:.

Diskussionen fortsätter under B) Didaktik som kunskapsområde och forskningsfält, 7.5 hp (20200317) Didactics and educational theory as a field of research, 7.5 credits . Syfte . Kursen syftar till att de studerande förvärvar fördjupade kunskaper i didaktik som kunskapsområde och forskningsfält, dess framväxt och relation till allmän didaktik, Also, phenomenographic didaktik addresses an existing world, but emphasises that the meaning of this world is constituted by peoples' understanding of it (Uljens, 1989). Englund, Tomas (1997). Undervisning som meningserbjudande. I Didaktik, Uljens (red).

av Marton, Ference, Kroksmark, Tomas, Englund, Tomas, Kansanen, Pertti, Gudmundsdottir, Sigrun, Jank, Werner, Meyer, 13 dec.

av A Malmberg · 2014 — I seminarieformen finns utrymme för att experimentera med didaktiska principer. didaktisk teorikunskap och handlingskompetens. I. Uljens, M. (Red.), Didaktik.

1999. Hela numret Pedagogisk Forskning i Sverige: Finns som PDF på kursens läroplattform, Cambro Referenslitteratur Michael Uljens Didaktik: teori, reflektion​

13-253. Hopman, Stefan. (1997). Wolfgang Klafki och den tyska didaktiken. i: Michael. Uljens (red): Didaktik – teori, reflektion och praktik. (s. 198-214). Lund:.

1999. Hela numret Pedagogisk Forskning i Sverige: Finns som PDF på kursens läroplattform, Cambro Referenslitteratur Michael Uljens Didaktik: teori, reflektion